Peserta harus memahami instruksi, mengolah informasi, kemudian menerapkannya dalam waktu yang telah ditentukan.
Menurut Nining, keterampilan itu penting dikenalkan sejak sekolah dasar.
Sebab, kegiatan Pramuka tidak hanya mengajarkan kemampuan teknis, tetapi juga melatih sikap dan kebiasaan yang dapat dibawa ke lingkungan sekolah.
Karena itu, hasil yang dicapai dalam perlombaan bukan menjadi satu-satunya ukuran keberhasilan.
Pengalaman selama mengikuti kegiatan juga menjadi bagian penting dari proses belajar peserta.
Bekal untuk kehidupan di sekolah
Nining berharap peserta dapat memanfaatkan pengalaman dari Gladi Terampil untuk meningkatkan kedisiplinan dan keterampilan ketika kembali ke sekolah.
“Semoga anak-anak ini dapat memanfaatkan hasil dari kegiatan ini dan menjadi suatu pengalaman yang berharga di dalam dirinya, kemudian menerapkannya di sekolah masing-masing,” katanya.
Dengan kegiatan seperti ini, Kwarran Manonjaya berupaya menjadikan Pramuka bukan sekadar aktivitas tambahan di sekolah.
Latihan baris-berbaris, membaca sandi, memahami semaphore, Morse, hingga peta perjalanan menjadi sarana untuk melatih ketelitian, tanggung jawab, kerja sama, dan keberanian siswa.
Gladi Terampil 2026 pun menjadi ruang bagi para peserta untuk menguji kemampuan yang selama ini mereka pelajari di pangkalan masing-masing.
Di Pasir Ipis, keterampilan itu dipertemukan dengan tantangan kompetisi dan pengalaman bekerja bersama anggota regu.
