Edukasi,Kondusif.com,- Perbedaan HLS dan RLS,- Dalam melihat kemajuan pendidikan suatu daerah, pemerintah dan lembaga internasional menggunakan dua indikator yang sangat penting: Harapan Lama Sekolah (HLS) dan Rata-rata Lama Sekolah (RLS).
Keduanya sama-sama menjadi komponen utama dalam penyusunan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) menurut Badan Pusat Statistik (BPS) dan UNDP.
Namun tidak sedikit masyarakat yang masih menyamakan kedua konsep ini. Padahal, HLS dan RLS memiliki fungsi dan cara ukur yang sangat berbeda.
Harapan Lama Sekolah (HLS): Gambaran Peluang Pendidikan di Masa Depan
Harapan Lama Sekolah menggambarkan berapa tahun anak usia 7 tahun diperkirakan dapat bersekolah di masa depan, apabila pola partisipasi sekolah saat ini tetap sama.
Artinya, HLS bersifat proyektif. Nilainya bukan hasil nyata.
Tetapi perkiraan mengenai kemampuan sistem pendidikan dalam memberi kesempatan belajar bagi generasi muda.
Ketika HLS suatu daerah tinggi misalnya 14 tahun itu menunjukkan bahwa seorang anak berpeluang menempuh pendidikan hingga level menengah atas bahkan masuk ke jenjang perguruan tinggi tingkat awal.
Indikator ini sering digunakan pemerintah untuk menilai apakah akses pendidikan semakin terbuka.
Terutama di wilayah yang sedang memperluas ketersediaan sekolah dan fasilitas belajar.
Rata-rata Lama Sekolah (RLS): Potret Capaian Pendidikan Masyarakat Saat Ini
Berbeda dengan HLS, Rata-rata Lama Sekolah adalah ukuran yang mencerminkan berapa lama penduduk usia 25 tahun ke atas telah mengenyam pendidikan formal sepanjang hidupnya.
Nilainya menunjukkan kondisi nyata di lapangan, bukan perkiraan.
RLS menjadi gambaran kualitas pendidikan generasi dewasa yang saat ini bekerja, berusaha, dan terlibat dalam pembangunan.
Misalnya, jika RLS suatu daerah berada di angka 8,7 tahun, itu berarti rata-rata penduduk dewasa hanya mencapai pendidikan setara kelas 2 SMP.
Angka ini menunjukkan bagaimana pembangunan pendidikan di masa lalu mempengaruhi kualitas sumber daya manusia masa kini.
Perbedaan Utama
Perbedaan mendasar antara HLS dan RLS terletak pada waktu dan fokusnya.
HLS berbicara tentang masa depan, tentang peluang dan kemungkinan yang bisa diraih oleh anak hari ini.
Sementara itu, RLS menggambarkan tentang seberapa lama generasi dewasa pernah bersekolah.
Kemudian, bagaimana latar belakang pendidikan itu membentuk kondisi sosial-ekonomi saat ini.
HLS membantu pemerintah merencanakan strategi pendidikan untuk 5–15 tahun mendatang.
Seperti pembangunan sekolah baru atau perluasan beasiswa.
